Kuidas saada liikuma kutsuvaks kooliks?
Liituge võrgustikuga või alustage iseseisvalt kooli liikuvamaks kujundamisega!
FB
Viimased kaks nädalat on liikumislaboris möödunud Liikuma Kutsuvate Koolide teejoomisseminaride tähe all.![]()
![]()
Meile on need lihtsad kohtumised suured lemmikud - saame korraks aja maha ja tassi kätte võtta ning koolide vunktiimidega ilma filtriteta arutada, kuidas siis õieti läheb. Mis töötab ja mis mitte, kus on hästi, kus vajatakse tuge, kuidas koroona viskab vimkasid, kuid tegutsetakse ometigi.![]()
![]()
Teejoomised ei tähenda sugugi, et meie muudkui küsime ja koolid annavad järjekorras edusammudest ja tagasilöökidest teada. Niisugusest formaadist oleme loobunud juba ammu, nagu ka kirjalikest aruannetest. Mõnikord on teejoomise näiteks vastupidised: aru tuleb anda hoopis meil.![]()
![]()
Ent märkimisväärne osa vestlusest möödub just kõige mõnusamas vormis, kus koolid - kes on ju tõelised liikuma kutsuva koolikultuuri katsetajad, piloteerijad ja eksperdid - vahetavad mõtteid, soovitusi ja kogemusi omavahel.![]()
![]()
Teejoomistel on veel üks oluline funktsioon: need tuletavad meelde, et haridusinnovatsioon sünnib siinsamas Eestis, paljudes koolides, linnas ja maal, suures ja väikestes - iga päev.![]()
![]()
Mõned näited, mille teejoomisseminaridelt kaasa noppisime: ![]()
✔ tavalisest 45min+10min tunniplaanist pole midagi alles ning keegi ka ei igatse seda: pikkade ainetundide ja pikkade vahetundidega päevakava on kogu koolile meeltmööda;![]()
✔ hästi korraldatud võimlavahetunnid on III kooliastme liikuma ja sportmänge mängima meelitanud;![]()
✔ õpilased ise on palgatud huvijuhtide ülesandeid täitma;![]()
✔ tänu hilisemale päeva algusele saab nn 0-tunni ajal korraldada pallimänguhommikuid, huviringe, ühiseid jalutuskäike ja järelevastamisi;![]()
✔ õpilastest mängujuhtidele tehti huviring ning nüüd on mänguvahetundide korraldamisega täitsa hästi;![]()
✔ koolibussid on suunatud koolimajast kaugemale peatuma, et lapsed saaksid päeva alustada jalutuskäiguga;![]()
✔ omavalitsus on pannud aluse huvijuhtide ja noorsootöötajate igakülgsele koostegutsemisele, millest omakorda on välja kasvanud õpilasesinduste koostöö;![]()
✔ kooli juurde on rajatud metsaklass õuesõppeks ja kooliüritusteks;![]()
✔ algklasside lapsed kohtuvad hommikuti oma õpetajaga õues;![]()
✔ koolil on õpilaste jaoks tõukerattad;![]()
✔ et inspiratsiooni jaguks, saadetakse õpetajate meilile regulaarselt liikumispauside soovitusi;![]()
✔ mängujuhtideks tahetakse rohkem kui vastu võtta jõutakse;![]()
✔ et lapsed käiksid ikka õues, aga jõuaksid ka tundi, pole keelatud jope klassi kaasa võtta;![]()
✔ aktiivse ainetunni meetodeid ja põhimõtteid tutvustav koolitus korraldatakse kogu kooli õpetajatele.![]()
![]()
Aitäh kõigile erakordsetele koolidele ja jõudu edaspidiseks!
Tahame teiega jagada suurt uudist, millest saame rõõmu tunda veel vähemalt 14 aastat!![]()
![]()
Sel kuul kinnitas Eesti Vabariigi Valitsus uue haridusvaldkonna ja eesti keele arengukava.![]()
![]()
Piltlikult öeldes on niisugused valdkondlikud arengukavad justkui suurteks teenäitajateks: neis sõnastatakse kõige laiem pilt, kõige suurem võimalik visioon - ning visandatakse teekonnad nende saavutamiseks.![]()
![]()
Haridusvaldkonna arengukava on alusdokument, mis jääb aastani 2035 kujundama õpilaste ja õpetajate, koolide, lasteaedade, kutse- ja ülikoolidega toimuvaid arenguid. Milliseks võiksid edaspidi kujuneda õpetaja, koolijuhi, koolipidaja ja õppija rollid? Mida üldse näha õppimise põhilise eesmärgina? Teisisõnu - arengukava kujundab meie hariduse tulevikku.![]()
![]()
Meil siin liikumislaboris on väga hea meel, et laste tervis ja heaolu on selles tulevikku kujundavas alusdokumendis olemas nii alusväärtuste kui strateegiliste prioriteetidena. Esmatähtsate tegevuste seas on välja toodud ka liikumist soodustava õppekeskkonna (selle all mõistetakse nii koolimaja ja -hoovi kui ka vaimset ja füüsilist keskkonda) ja õppekorralduse loomine. Liikuma Kutsuvate Koolide põhjal võime julgelt kinnitada, et siinsamas Eestis on olemas head kogemused ja praktikad, mis näitavad, et neid eesmärke on võimalik saavutada!![]()
![]()
Samuti julgeme nii rahvusvaheliste teadusuuringute kui Liikuma Kutsuvate Koolide kogemusele tuginedes väita, et liikumisest on palju abi ka muude arengukavasse kirjutatud eesmärkide täitmisel.![]()
![]()
Põhjus on lihtne: liikumist sisaldavad tegevused sisaldavad ka palju muud.![]()
✔Õuesõpe soodustab avastuslikumat õpet ja toob kaasa suurema uudishimu. Nii kasvab laste ja noorte õpimotivatsioon. Sel moel aitavad liikuma kutsuvad põhimõtted kaasa nii nüüdisaegse õpikäsituse teostamisele kui ennastjuhtiva õppija kujunemisele.![]()
✔Õuevahetund toetab lisaks liikumisaktiivsusele ja füüsilisele arengule ka lapse sotsiaalset, emotsionaalset ja kognitiivset arengut;![]()
✔Vahetunnis teistele lastele mänge läbi viivad õpilased saavad meeskonnajuhtimis- ja koostöökogemusi, nende enesejuhtimise oskused paranevad ning autonoomia ja otsustusvõimalused koolis kasvavad. See aitab kaasa õpilase rolli muutumisele koolis.![]()
✔Liikuma Kutsuvate Koolide kogemus näitab, et soov luua liikumisvõimalusi toob sageli kaasa paindlikuma päevakava koolis. See aitab nüüdisaegse õpikäsituse eesmärke teoks teha. ![]()
✔Liikumine toetab näiteks ka ühiskonna ja looduskeskkonna säästvat arengut, sest kehaliselt aktiivsed elustiilivalikud on enamasti keskkonnasõbralikumad.![]()
![]()
Oleme väga rõõmsad ja tänulikud Haridus- ja Teadusministeeriumile, et saime ka ise võimaluse arengukava koostamisel kaasa lüüa, ning täname suurepärase koostöö eest minister Liina Kersnat.![]()
![]()
www.valitsus.ee/uudised/valitsus-kinnitas-haridusvaldkonna-ja-eesti-keele-arengukava
Sel nädalal sõitsid Tartusse kokku omavalitsuste ja koolide inimesed üle Eesti, et üheskoos elektrirataste selga istuda ja teha tiir Tartu liikuma kutsuvates koolihoovides.![]()
![]()
Liikuma kutsuvad koolihoovid, kus igal lapsel on mõnus tegutseda nii tundides, vahetundides kui vabal ajal, on väga hea viis tuua laste igapäevaellu rohkem õueaega, mängu ja kasulikke liikumisharjumusi.![]()
Ning kohalikel omavalitsustel on koolipidajatena palju häid võimalusi koole õuealade rajamise ja muude suurte muutuste juures toetada (ja vajadusel tagantki utsitada).![]()
![]()
Aga millest omavalitsusena alustada või kuidas edasi minna, kui endal inspireerivaid ideid napib? Ja millised lahendused Eestis üldse toimida võiksid?![]()
![]()
Hea võimalus on saada kõigepealt tuttavaks nende koolihoovidega, kus asjad juba toimivad.![]()
![]()
Seetõttu pidasime liikumislaboriga pikalt plaani korraldada omavalitsustes tegutsevatele inimestele - olgu tegu haridus-, spordi- või tervisespetsialistidega või hoopis mõne muu ametipostiga - liikuma kutsuvate koolihoovide seminari.![]()
Leidsime, et parim viis koolihoove tutvustada on neisse kohale minna ja ise järele vaadata! Pealegi saab õueseminari peale kindel olla ka pineval koroonaajal.![]()
![]()
Nii asusimegi koostöös Tartu linnaga oma seminariplaani teoks tegema. Linn pakkus suurepärase mõtte kasutada ringi liikumiseks Tartu rattaringluse elektrirattaid. Ka valisime välja neli kooli nelja täiesti erineva hoovilahendusega.![]()
![]()
Sel nädalal - ühe üsna jaheda ja muidu novembrikuise ilmaga - koolihoovide seminar toimuski. Hommikut alustasime Tartu Mart Reiniku Kool liikuma kutsuvalt hoovilt, seejärel panid ratturid kiivrid pähe ja istusid elektriratastele, jalutajad käivitasid kondimootori, et külastada Tartu Karlova Kool ja Tartu Raatuse Kool koolihoove. Päev lõppes Tartu Kesklinna Kool hooviga.![]()
![]()
Liikumislabori jaoks oli tegu nii esimese rattasõiduseminariga kui esimese koolihoovide ühiskülastusega. Oleme katsetusega rahul ja tahame nii koolihoovi- kui rattaseminaridega jätkata ka tulevikus. Kui juba Liikuma Kutsuv Kool, siis ikka liikuma kutsuvad seminarid!![]()
![]()
Elektriratastega linna külastamine tegi osalejatele eriti suurt rõõmu - nii nähti lisaks hoovidele ka linna vaatamisväärsusi ja elektrimootor tegi tõusude võtmise lihtsamaks. ![]()
![]()
Suur tänu ka Tartu linnale hea koostöö eest ja muidugi Mart Reiniku, Karlova, Raatuse ja Kesklinna Koolile, kus meid lahkesti vastu võeti!![]()
![]()
Aitäh, et osalesite, Rae vald, Narva Linn linn, Sillamäe linn, Toila vald, Ida-Virumaa Omavalitsuste Liit; Põltsamaa vald; JAEK Jõgevamaa Arendus- ja Ettevõtluskeskus; Rapla vald ja Raplamaa Spordiakadeemia; Saaremaa vald; Tõrva vald; Viljandi linn; Setomaa vald; Toila Gümnaasium, Kohtla-Nõmme Kool, Kärla Põhikool, Leisi Kool; Kuressaare Vanalinna Kool ja Viljandi Jakobsoni Kool.
Selle vahva videoga anname teada, et just täna toimub sügisene õuesõppepäev "Õuesõppes on sügise hõngu" ! ![]()
![]()
Loodame, et kõik õues tegutsevad õpilased ja õpetajad saavad tänast päeva nautida! Muidugi ei tasuks unustada ka neid lapsi, kes täna peavad olema distantsõppel. Suuname ka nemad täna tavapärasest enam õue.![]()
![]()
Õuesõppepäevast on lubanud osa võtta tervelt 80 kooli. Päeva jooksul jäädvustatud õuetegemisi, kogutud emotsioone ja tunnikirjeldusi saate vaadata Padleti seinalt: ![]()
padlet.com/liikumislabor/sugistundoues
Vaata õuesõppe veebivunki!![]()
![]()
"Õuesõpe" on küll vahva ja kõigile tuntud sõna, kuid küllaltki haruldane osa Eesti koolielust. Õues õppimine kulutab aega, nõuab teistsugusi töövahendeid, distsipliin läheb käest ära - ja kuhu üldse minna?![]()
![]()
Veebivungil saad teada:![]()
❔ miks õuesõpe pole tore ajaraiskamine, vaid tõhus viis õppida ja õpetada nii ainesisu kui toetavaid oskusi?![]()
❔ kuidas koolijuhina luua soodus pind õuesõppe katsetusteks, kui õpetajad ühelt poolt ei julge eksida ja teisalt jäävad mugavustsooni kinni?![]()
❔ kuidas mõelda väljapoole töövihikut ja õpikut?![]()
❔ kui kaua võib aega võtta õuesõppega harjumine? ![]()
❔ kuidas õpetada keemiat kivi otsas?![]()
![]()
Uulu Põhikooli direktor Egle Rumberg tutvustas viise, kuidas õpetajaid "mugavustsoonist" välja meelitada, üheskoos uusi asju katsetada ning Liikuma Kutsuva Kooli mõtteviisi koolis käima tõmmata. Näitena kasutas ta suurepärast kogemust sel kevadel toimunud õuesõppepäevaga.![]()
![]()
Sõmeru Põhikooli inglise keele õpetaja Kadri Mark tutvustas oma kogemusi õuesõppe läbiviimisel eri vanuses õpilastega nii koolihoovil kui õppekäikudel igasuguste ilmadega. Samuti jagas Kadri oma lemmikmeetodeid ja praktilisi nippe.![]()
![]()
Katrin ja Maarja Tartu Ülikooli liikumislaborist rääkisid veebivungi sissejuhatuses, millist kasu õuesõpe toob ja millest alustada.![]()
![]()
🌳🍂❄️![]()
Mis on veebivunk? Veebivunk on Liikuma Kutsuva Kooli veebiseminaride sari, mis keskendub kõigele põnevale, mis Liikuma Kutsuvates Koolides toimub, ning kus kogemusi jagavad koolid ise.![]()
![]()
youtu.be/K3BmY4IZvJk
Liikuma Kutsuva Kooli 2. veebivunk! - "Õuesõpe"
youtu.be
0:00 Miks õuesõpe? (Katrin Mägi)09:16 Õuesõppe ABC ehk kuidas õues õpetada? (Maarja Kalma)20:54 direktori kogemused õpetajate õuesõppe läbiviimise innustamis...Liikuma Kutsuva Kooli rahastus
Aastatel 2020-2023 toimuvad Liikuma Kutsuva Kooli arendus- ja rakendustegevused projekti “Kooliõpilaste liikumisaktiivsuse toetamine” toel.
Projekti rahastatakse Euroopa Majanduspiirkonna toetuste 2014-2021 programmist “Local Development and Poverty Reduction”, mille kaasrahastajaks on Sotsiaalministeerium ning omafinantseeringu katab Tartu Ülikool.
