Rubriik: Ideepank

Ära ütle “see”!
Comments 0 Feedbacks on “Ära ütle “see”!”1.-3. klass, 4.-6. klass, 7.-9. klass, Aine, Ainetund, Eesti keel, Ideepank, Kirjandus, Klassiruum, Kooliaste, Liikumispaus, Muu siseruum, Õppimine liikudes, Õu, Ruum, Tegevuse tüüp, Ühiskonnaõpetus by Paula Luks

Ära ütle “see”!

Igasse koolitundi – muusikaajaloost matemaatikani – saab tuua veidi rohkem liikumist. Uuringud näitavad, et aeg, mis ainetundides liikumiseks kulutatakse, ei ole raisatud – see ei mõju õpitulemustele halvasti, vaid pigem toetab õppimist. Tunnis liikumise võib jagada kaheks: liikumispausid ja aktiivsed õppimismeetodid. MIKS on liikumine ainetunnis kasulik? – Parandab aju verevarustust...
Read More
Kumminööri rodeo
Comments 0 Feedbacks on “Kumminööri rodeo”1.-3. klass, Aine, Ainetund, Aineülesed meetodid, Eesti keel, Ideepank, Klassiruum, Kooliaste, Loodusõpetus, Matemaatika, Muu siseruum, Õppimine liikudes, Õu, Ruum, Tegevuse tüüp, Võõrkeel by Paula Luks

Kumminööri rodeo

Igasse koolitundi – muusikaajaloost matemaatikani – saab tuua veidi rohkem liikumist. Uuringud näitavad, et aeg, mis ainetundides liikumiseks kulutatakse, ei ole raisatud – see ei mõju õpitulemustele halvasti, vaid pigem toetab õppimist. Tunnis liikumise võib jagada kaheks: liikumispausid ja aktiivsed õppimismeetodid. MIKS on liikumine ainetunnis kasulik? – Parandab aju verevarustust...
Read More
Seljapeale kirjutamise telefonimäng
Comments 0 Feedbacks on “Seljapeale kirjutamise telefonimäng”1.-3. klass, 4.-6. klass, Aine, Ainetund, Aineülesed meetodid, Eesti keel, Ideepank, Klassiruum, Kooliaste, Liikumispaus, Muu siseruum, Õppimine liikudes, Õu, Ruum, Tegevuse tüüp, Võõrkeel by Paula Luks

Seljapeale kirjutamise telefonimäng

Igasse koolitundi – muusikaajaloost matemaatikani – saab tuua veidi rohkem liikumist. Uuringud näitavad, et aeg, mis ainetundides liikumiseks kulutatakse, ei ole raisatud – see ei mõju õpitulemustele halvasti, vaid pigem toetab õppimist. Tunnis liikumise võib jagada kaheks: liikumispausid ja aktiivsed õppimismeetodid. MIKS on liikumine ainetunnis kasulik? – Parandab aju verevarustust...
Read More
Tasakaalu liikumispaus
Comments 0 Feedbacks on “Tasakaalu liikumispaus”4.-6. klass, 7.-9. klass, Ideepank, Klassiruum, Kooliaste, Liikumispaus, Muu siseruum, Õu, Ruum, Tegevuse tüüp by Paula Luks

Tasakaalu liikumispaus

Igasse koolitundi – muusikaajaloost matemaatikani – saab tuua veidi rohkem liikumist. Uuringud näitavad, et aeg, mis ainetundides liikumiseks kulutatakse, ei ole raisatud – see ei mõju õpitulemustele halvasti, vaid pigem toetab õppimist. Tunnis liikumise võib jagada kaheks: liikumispausid ja aktiivsed õppimismeetodid. MIKS on liikumine ainetunnis kasulik? – Parandab aju verevarustust...
Read More
Lukust lahti!
Comments 0 Feedbacks on “Lukust lahti!”1.-3. klass, 4.-6. klass, Aine, Ainetund, Aineülesed meetodid, Ajalugu, Eesti keel, Geograafia, Ideepank, Kirjandus, Kooliaste, Loodusõpetus, Matemaatika, Muu siseruum, Õppimine liikudes, Õu, Ruum, Tegevuse tüüp, Ühiskonnaõpetus, Võõrkeel by Paula Luks

Lukust lahti!

Igasse koolitundi – muusikaajaloost matemaatikani – saab tuua veidi rohkem liikumist. Uuringud näitavad, et aeg, mis ainetundides liikumiseks kulutatakse, ei ole raisatud – see ei mõju õpitulemustele halvasti, vaid pigem toetab õppimist. Tunnis liikumise võib jagada kaheks: liikumispausid ja aktiivsed õppimismeetodid. MIKS on liikumine ainetunnis kasulik? – Parandab aju verevarustust...
Read More
Tere-tere!
Comments 0 Feedbacks on “Tere-tere!”1.-3. klass, 4.-6. klass, 7.-9. klass, Aine, Ainetund, Aineülesed meetodid, Ajalugu, Eesti keel, Geograafia, Ideepank, Kirjandus, Klassiruum, Kooliaste, Loodusõpetus, Matemaatika, Muu siseruum, Õppimine liikudes, Õu, Ruum, Tegevuse tüüp, Ühiskonnaõpetus, Võõrkeel by Paula Luks

Tere-tere!

Igasse koolitundi – muusikaajaloost matemaatikani – saab tuua veidi rohkem liikumist. Uuringud näitavad, et aeg, mis ainetundides liikumiseks kulutatakse, ei ole raisatud – see ei mõju õpitulemustele halvasti, vaid pigem toetab õppimist. Tunnis liikumise võib jagada kaheks: liikumispausid ja aktiivsed õppimismeetodid. MIKS on liikumine ainetunnis kasulik? – Parandab aju verevarustust...
Read More
Küsimuste rahvastepall
Comments 0 Feedbacks on “Küsimuste rahvastepall”1.-3. klass, 4.-6. klass, 7.-9. klass, Aine, Ainetund, Aineülesed meetodid, Ajalugu, Eesti keel, Geograafia, Ideepank, Kirjandus, Kooliaste, Loodusõpetus, Matemaatika, Muu siseruum, Õppimine liikudes, Õu, Ruum, Tegevuse tüüp, Ühiskonnaõpetus, Võõrkeel by Paula Luks

Küsimuste rahvastepall

Igasse koolitundi – muusikaajaloost matemaatikani – saab tuua veidi rohkem liikumist. Uuringud näitavad, et aeg, mis ainetundides liikumiseks kulutatakse, ei ole raisatud – see ei mõju õpitulemustele halvasti, vaid pigem toetab õppimist. Tunnis liikumise võib jagada kaheks: liikumispausid ja aktiivsed õppimismeetodid. MIKS on liikumine ainetunnis kasulik? – Parandab aju verevarustust...
Read More
Kirjutame õhku!
Comments 0 Feedbacks on “Kirjutame õhku!”1.-3. klass, 4.-6. klass, Aine, Ainetund, Eesti keel, Ideepank, Klassiruum, Kooliaste, Liikumispaus, Õppimine liikudes, Ruum, Tegevuse tüüp, Võõrkeel by Paula Luks

Kirjutame õhku!

Igasse koolitundi – muusikaajaloost matemaatikani – saab tuua veidi rohkem liikumist. Uuringud näitavad, et aeg, mis ainetundides liikumiseks kulutatakse, ei ole raisatud – see ei mõju õpitulemustele halvasti, vaid pigem toetab õppimist. Tunnis liikumise võib jagada kaheks: liikumispausid ja aktiivsed õppimismeetodid. MIKS on liikumine ainetunnis kasulik? – Parandab aju verevarustust...
Read More
Õpime numbreid
Comments 0 Feedbacks on “Õpime numbreid”1.-3. klass, 4.-6. klass, Aine, Ainetund, Ideepank, Klassiruum, Kooliaste, Liikumispaus, Matemaatika, Õppimine liikudes, Ruum, Tegevuse tüüp, Võõrkeel by Paula Luks

Õpime numbreid

Igasse koolitundi – muusikaajaloost matemaatikani – saab tuua veidi rohkem liikumist. Uuringud näitavad, et aeg, mis ainetundides liikumiseks kulutatakse, ei ole raisatud – see ei mõju õpitulemustele halvasti, vaid pigem toetab õppimist. Tunnis liikumise võib jagada kaheks: liikumispausid ja aktiivsed õppimismeetodid. MIKS on liikumine ainetunnis kasulik? – Parandab aju verevarustust...
Read More
Õhupallidega liigitamine
Comments 0 Feedbacks on “Õhupallidega liigitamine”1.-3. klass, 4.-6. klass, Aine, Ainetund, Aineülesed meetodid, Ajalugu, Eesti keel, Geograafia, Ideepank, Kirjandus, Klassiruum, Kooliaste, Loodusõpetus, Matemaatika, Muu siseruum, Õppimine liikudes, Õu, Ruum, Tegevuse tüüp, Ühiskonnaõpetus, Võõrkeel by Paula Luks

Õhupallidega liigitamine

Igasse koolitundi – muusikaajaloost matemaatikani – saab tuua veidi rohkem liikumist. Uuringud näitavad, et aeg, mis ainetundides liikumiseks kulutatakse, ei ole raisatud – see ei mõju õpitulemustele halvasti, vaid pigem toetab õppimist. Tunnis liikumise võib jagada kaheks: liikumispausid ja aktiivsed õppimismeetodid. MIKS on liikumine ainetunnis kasulik? – Parandab aju verevarustust...
Read More